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A Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EMUFRN) foi criada no ano de 1962 e vinculada à UFRN (UFRN) no dia 04 de outubro do mesmo ano. Foi do então Reitor Onofre Lopes a iniciativa de implementação desse espaço de formação.

Em janeiro de 1968, a escola foi integrada ao antigo Instituto de Letras e Artes, e em seguida, passou a ser órgão integrante do Centro de Ciências Humanas Letras e Artes. No ano de 1991, a Escola de Música mudou-se para sua sede própria, no Campus Universitário da UFRN, um movimento ousado e de grande importância para o desenvolvimento da música no Rio Grande do Norte.
 
Com esse passo, por meio dos seus diretores(as), servidores(as) docentes e técnico administrativos(as) e estudantes, a nossa Escola obteve conquistas expressivas. Durante as três primeiras décadas de sua atuação, a EMUFRN movimentou a cultura musical no estado, promovendo seminários, recitais, festivais, encontros de bandas, ciclos de conferências e apresentações de professores e alunos. A instituição foi de fundamental importância para o desenvolvimento do cenário musical na cidade. 
 
A EMUFRN possui uma ampla estrutura de atividades curriculares e extracurriculares. São oferecidos, na Unidade, o Curso de Iniciação Artística e os Cursos Técnicos de Nível Médio em Música, com habilitações em Instrumento, Canto, Processos Fonográficos e Regência. Já no nível de Graduação, a instituição disponibiliza o Curso de Licenciatura em Música e o Bacharelado em Música, esse último com habilitações em Música de Concerto, Música Popular e Composição. Além disso, a EMUFRN também oferece o Mestrado Acadêmico em Música, com duas linhas de pesquisa: Processos e Dimensões da Formação em Música  e Processos e Dimensões da Prática Artística. A criação desses cursos ao longo dos anos, como o Bacharelado em Música em 1997 e o Curso de Licenciatura em Música em 2004, demonstra o compromisso da instituição em fornecer uma formação completa e de qualidade na área musical.
 
São 61 anos dedicados ao Ensino, às atividades de Extensão (seminários, cursos, master classes, promoção de eventos técnico-científicos e artístico-musicais, entre outros) e à Pesquisa. Durante esse período, a cidade do Natal aplaudiu inúmeros grupos musicais formados por docentes e estudantes da Escola de Música, cujas repercussões de suas performances ultrapassam o solo potiguar.

Corpo discente

Corpo docente

Corpo técnico-administrativo

724

matrículas ativas

67

professores
e professoras

27

servidores
e servidoras

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Cursos ofertados

  • Ensino técnico

    • Instrumento musical:

      • Clarinete 

      • Contrabaixo (acústico ou elétrico)

      • Flauta (doce ou transversal)

      • Guitarra elétrica

      • Oboé

      • Fagote

      • Percussão

      • Bateria popular

      • Piano

      • Piano popular

      • Saxofone

      • Trombone

      • Trompete

      • Trompa

      • Tuba

      • Viola

      • Violão

      • Violão popular

      • Violino

      • Violoncelo

    • Canto (popular e erudito)

    • Regência

    • Processos fonográficos

  • Ensino superior

    • Bacharelado em Instrumento, com habilitação em:

      • Canto

      • Clarinete

      • Contrabaixo

      • Fagote

      • Flauta Transversal

      • Oboé​

      • Percussão

      • Piano

      • Saxofone

      • Trombone

      • Violão

      • Violino

    • Licenciatura em Música

  • Pós-graduação

    • Mestrado em Música

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Gestão

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Zilmar Rodrigues de Souza

Diretor

Graduado (2001) em Educação Artística e licenciado (2001) em Música pela Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), mestre (2004) e doutor (2009) em Música pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Foi professor visitante na Queen's University Belfast (QUB), Irlanda do Norte. Professor da Escola de Música desde 2008. Tem experiência na área de Música, com ênfase em Etnomusicologia e Educação Musical. 

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Fabio Presgrave

Vice-diretor

​Bacharel (2000) em Violoncelo e mestre (2002) em Performance pela Juilliard School (EUA), doutor (2009) em Música pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e pós-doutor (2016) pela Universidade de Münster. Atuou como solista da Qatar Philarmonic, Orquestra Filarmonica de Rosário e as Sinfônicas de Minas, Brasileira, Bahia e Paraná. Professor da Escola de Música desde 

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José Daniel Diniz Melo

Reitor

Henio Ferreira de Miranda

Vice-reitor

Destaques

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Internacionalização

Escola de Música oferece oportunidades de intercâmbio

Durante a estadia em Natal, os alunos de fora podem ter aulas de música brasileira, participar de grupos, assim como viver experiências nas áreas sociais. Da mesma forma, estudantes da EMUFRN têm experimentado grande enriquecimento no exterior. Atualmente com financiamento do ERASMUS, programa de bolsas europeu, o programa de internacionalização tem promovido intensa parceria e troca de conhecimentos com escolas e conservatórios da Itália, Finlândia, Dinamarca e Alemanha, o que tem contribuído para um grande amadurecimento institucional da EMUFRN.

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SEMBRAIN

Conheça o Setor de Musicografia Braille e Apoio à Inclusão

O SEMBRA é o setor responsável pela prestação de serviços de suporte técnico e articulação de projetos de ensino, pesquisa e extensão na área da música e educação musical especial e inclusiva. O setor tem articulado projetos de ensino, pesquisa e extensão nessa área, visando desenvolver ações que contribuam para a inclusão social e educacional de pessoas com deficiência. A criação desse setor se configurou como um importante passo para o fortalecimento das ações que vem sendo desenvolvidas na UFRN em relação à política de inclusão voltada para as pessoas com deficiência e outras necessidades educacionais específicas nos diversos níveis de Ensino, Pesquisa e Extensão.

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CIART

Curso de Iniciação Artística está ativo desde 1962

O CIART já teve em seu currículo a iniciação nas diversas linguagens artísticas como música, teatro, artes plásticas e literatura. Hoje, porém, trabalha mais especificamente voltado para a formação musical das crianças, tendo as linguagens como meio de enriquecer a experiência musical. Com 3 anos de duração, traz a proposta de preparar a criança para a aquisição de uma consciência artística, favorecendo o desenvolvimento do gosto estético e o senso musical através de diversas atividades, proporcionando uma vivência multilateral da arte além de trabalhar aspectos como a independência, criatividade, coletividade e concentração

Mais informações

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